Memorama- algebraico

Escribe los siguientes enunciados en fichas que midan 10cm x 15cm  y en otras fichas iguales su valor en lenguaje algebraico. Une las parejas para verificar estén completas; revuelve cara abajo y realiza el juego de memoria.

ÁREAS - FIGURAS PLANAS

ESTRELLA:  Triángulos morados base = 8m, altura =12m; triángulos blancos base= 6m, altura = 9m; diametro del círculo 7.5m.

HEXAGONO: Cada lado del hexagono mide 6 cm y su apotema 5.2 cm; base triángulo blanco 1.5cm y su altura 2 cm; trapecio base mayor 4cm, altura 2.3 y su base menor 3 cm.

Calcula el área sombreada de cada figura, sin calculadora.

NÚMEROS CON SIGNO

Aplica la ley de los signos para resolver las sumas.

-2.5 + 3.2 =                   -15 + 23 =
-12 + 34  =                     2.5 + (-3.2) =
- 5 + (-5) =                     -12 + (-34) =
-15 + (-23) =                  -2 + (-5) =
-2.5 + (-3.2) =                -3 + (-7) =
 12 + (- 34)=                   -5 + 5 =
  5 + 5 =

Resuelve las siguientes ecuaciones:

5 + x = 7                 x = ___
12 + (x) = 0             x=  ___
237.5  + x = 100      x = ___
5 + x = 2                 x = ___
-12 + x = 0              x = ___
45.6 + x = 60.7        x = ___
-5 + x =-2                x = ___
-5 + x = 0                x = ___
25.2 + x = 26           x = ___


Resuelve el cuadrado mágico. el resultado siempre debe ser -9 y no puedes repetir números.

CÍRCULOS Y ÁREAS

Escribe los siguientes problemas en tu cuaderno, dibuja con conpas las figuras (no es necesario que cumplan con las medidas especificadas en el texto)

Nota: como primer paso obten el área de todas las figuras, para despues multiplicar, restar o sumar segun sea necesario. ejemplo para obtener la zona amarilla del primer ejercicio restale las 4 areas de los círculos blancos al área del cuadrado amarillo.

Entregar 26  de Abril 2012

VALORES CORRESPONDIENTES

Fecha de entrega: Lunes 23 de abril 2012 

Determina todos los valores reales correspondientes de y. (encuentra el valor del codominio respecto a cada uno de sus dominios,por ejemplo en la segunda tabla si  X = -3 entonces Y = 2(-3) - 3 ;    Y = -6 -3; Y = -9 (en la tabla escribes -9 a un lado del -3).

 

Fecha de entrega: Lunes 23 de Abril 2012

Dar dominio y contradominio(codominio) de cada una de las siguientes relaciones:

Ejemplo: (-3,2) , (-2,1) , (4,5)       Dominio  (-3, -2, 4)    Codominio (2,1,5)

1.    (1,1), (2,2), (3,3)
2.    (-2,1), (-1,2), (0,3)
3.    (3,-1), (2,-1), (1,-1)
4.    (2,1), (2,2), (2,3)
5.    (3,1), (3,2), (2,3)
6.    (-1,2), (-2,2), (-3,3)
7.    (1,0), (2,0), (1,1), (2,1)
8.    (3,2), (4,-1), (3,-1), (3,3)

GRAFICAS - TABLAS INFORMATIVAS         

                         

1.-Junto con un compañero de trabajo (por binas) eligan una  de las preguntas sugeridas.

      ¿Cómo se llama tu artista de cine favorito?

      ¿Cuál es tu   clase de música favorita?

      Si pidieras un deseo ¿Cuál seria?

      ¿De que se trata tu peor pesadilla?

      ¿Cuál es tu peor miedo?

      ¿Cuál  es tu pelicula favorita?

      ¿Qué deporte te gustaría practicar?

      ¿Qué coche te gustaría tener?

      ¿Qué te gustaría coleccionar?

      ¿Cuál es tu tipo de comida favorita?

2.- Cada mienbro del equipo, preguntará a 25 personas diferentes la pregunta elegida.

3.- Con los datos recabados,  dibujarán una tabla en la que representen la información obtenida. (ENTREGAR EN HOJAS BLANCAS UNO POR ALUMNO)
Ejemplo:            ¿Cuál es tu tipo de comida favorita?

Tipo de comida	Frecuencia absoluta	Frecuencia relativa
		Fracción	Decimal	Porcentaje
Francesa	10	10/50	.2	20%
Italiana	15	15/50	.3	30%
Mexicana	8	8/50	.16	16%
China	17	17/50	,34	34%
total	50 alumnos	50/50	1	100%

IMPORTANTE TRAER SU JUEGO DE GEOMETRIA COMPLETO, 3 HOJAS BLANCAS Y COLORES LA SIGUIENTE CLASE     
FECHA DE ENTREGA: Jueves 15 de marzo

Restar los siguientes polinomios:

11am - 7am =                 6a -5a =
-8ab -8ab=                      -45y -60y =
31x -46x =                      54b -86b =
-84a -84a =                     -35m -60m=
3b + 5b =                        5x -12x=
-8x + 11x =                     -23 -34=
13x - 23x=                      45s - 56 s =
-18a - 34a=                     -19 -236 =

 Resorver los siguientes problemas en su cuaderno sin calculadora.

1.-  Una casa cuesta $ 987 655. Si el  terreno costó $ 345 677 ¿cuánto costó la construcción?

2.- Un cobrador colecta en el bimestre $ 235 850 y entrega al dueño del negocio $ 222 158 ¿cuánto ganó de comisión?

3.- De México a Paris hay una distancia de 9 315 Km y de México a Londres la distancia es de  8 620 Km. ¿cuánto dista más París que Londres?

Fecha de entrega: Viernes 2 de marzo 2012. recuerden asistir con utiles completos.

SUMA DE NUMEROS CON SIGNO

Dibujar una recta Numerica para resolver cada 2 ecuaciones. Ejemplo:

 

ENTREGAR EL JUEVES 01-MARZO-2012.

REPASO - EXAMEN BIMESTRAL

De las ecuaciones anteriores elige por lo menos 10 operaciones y resuelve.

Considera las medidas 2, 8, 18, 20. ¿Con cuales de ellas es posible construir un triángulo?

Recuerda que la suma de dos de sus lados debe ser mayor a la medida del tercer lado.

Se requieren 24.5 metros cuadrados de tela para confeccionar 4 banderas pequeñas. ¿Cuántos metros de tela necesitará para confeccionar 13 banderas iguales a las anteriores?

Realiza  las siguientes divisiones:

3.4 entre 0.2 =

5.3 entre 1.3 =

17.8 entre 0.4 =

Estudia las caracteristicas principales de los triángulos Isosceles, equilateros y escalenos, (su relación entre sus lados y cuales pueden ser las medidas de sus ángulos).

Felipe es 16 años mayor que Ema, si la suma de sus edades son 76 . Escribe la ecuación que resuleve la edad de cada uno.

23/02/2012  Realizarlo en su cuaderno y entregarlo el día Lunes 27/02/2012, estudiarlo para mañana.

Acertijos algebraicos

· Escriban  una demostración usando lenguaje algebraico.

Ejemplo:

La misma prueba usando este lenguaje quedaría:

1) piensa un número x
2) súmale x + 5
3) multiplica el resultado por  2,    2(x + 5) = 2x + 10
4) a lo que quedó réstale 4,     2x + 6
5) el resultado divídelo entre 2     (2x + 6) / 2 = x + 3
6) a lo que quedó réstale el número que pensaste x + 3 - x = 3

El resultado siempre es 3
Truco A

1) Piensa un número
2) Súmale 3
3) Multiplica por 2 el resultado
4) A lo que quedó súmale 4
5) El resultado divídelo entre 2
6) A lo que quedó réstale el número que pensaste

El resultado siempre es 5

 Truco B

1) Piensa un número
2) Multiplícalo por 2
3) A lo que quedó súmale 9
4) Al resultado súmale el número que pensaste
5) El resultado divídelo entre 3
6) A lo que quedó súmale 4

7) Al resultado, réstale el número que pensaste

El resultado siempre es 7
Truco C

1) Piensa un número
2) Súmale 1
3) A lo que quedó súmale el número que pensaste
4) Al resultado súmale 7
5) Lo que quedó divídelo entre 2
6) Al resultado réstale el número que pensaste

El resultado siempre es 4

Truco D

1) Piensa un número
2) Multiplícalo por 3

3) A lo que quedó súmale 14
4) Al resultado súmale el número que pensaste
5) A lo que quedó réstale 2
6) El resultado divídelo entre 4
7) A lo que quedó réstale 3

El resultado es el número que pensaste